Die mangelnde Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung ist zu einem zentralen Problem im deutschen Bildungssystem geworden. In diesem Kurzdossier werden Empfehlungen zur Förderung von durchlässigen Strukturen zwischen den beiden Bildungsbereichen abgeleitet.
Über das Dossier
In Deutschland gibt es traditionell eine starke institutionelle Trennung von Berufsbildungs- und Hochschulsystem - eine Trennung, die im letzten Jahrzehnt grundlegend in Frage gestellt worden ist. So ist zunehmend eine Diskussion über die Gleichwertigkeit von beruflicher und hochschulischer Bildung entbrannt. Dieses Kurzdossier identifiziert die notwendigen Bedingungen für die erfolgreiche Etablierung durchlässiger Strukturen zwischen dem Berufs- und dem Hochschulsystem und leitet daraus konkrete Handlungsempfehlungen ab.
AutorInnen
Lukas Graf, Nadine Bernhard, Ulf Banscherus
Herunterladen
Addressing Germany’s governance challenges series
Addressing Germany’s governance challenges series Dieser Bericht ist Teil vom Hertie- School-Projekt zur öffentlichen Reform. Erfahren Sie mehr dazu hier.